| Akkreditierungsnummer: | 2767202009002190006 |
| Titel der Veranstaltung: | Einführung in die Arbeit mit dem Familienbrett |
| Kategorie der Veranstaltung gem. FOB-PTK-HH: | Theorieseminar & Workshop |
| Organisation: | Institut für systemische Studien e.V. |
| Referent/wiss. Leiter: | Wilken |
| |
| Angaben zur Fortbildungsveranstaltung - Inhalt |
| Inhalt der Veranstaltung: | In diesem 1-Tages-Workshop soll eine Einführung in die Arbeit mit dem Familienbrett gegeben
werden, welches von Dr. Kurt Ludewig und Ulrich Wilken 1982 entwickelt wurde und
mittlerweile von einer großen Zahl von Kolleg/-innen in ihrer praktischen Arbeit verwendet wird.
Dieser Workshop richtet sich an Interessent/-innen, die keine Weiterbildung am ISS gemacht
haben, da das Verfahren dort bereits vorgestellt worden ist. Angesprochen werden Kolleginnen
und Kollegen, die sowohl im psycho-sozialen Umfeld arbeiten als auch in Supervision bzw.
Organisationsberatung.
Die Arbeit mit dem Familienbrett beruht auf dem systemischen Grundmodell, eine Kenntnis
dessen ist aber keine Voraussetzung. |
| Wissenschaftlich anerkanntes Verfahren gem. PsychThG oder wissenschaftlich begründet: | ja |
| Anwendungsbereich der Veranstaltungsinhalte: | psychotherapeutische Praxis, psychotherapierelevante und benachbarte Wissenschaftsgebiete, nicht psychotherapeutische aber berufsrelevante Inhalte |
| Zielgruppe(n): | Andere Berufsgruppen, psychologische und ärztliche PsychotherapeutenInnen |
| |
| Zeitangaben |
| Termine: | | Termin 1: | 01.10.10 | 10:00-18:00 |
|
| Vermerk: | |
| Fortbildungseinheiten: | 10 |
| |
| Angaben zum Veranstaltungsort |
| Institution: | Institut für systemische Studien e.V. |
| Straße: | Neumünstersche Straße |
| PLZ/Ort: | 20251 |
| Anmeldetelefon: | 040-4202246 |
| Email: | info@systemischestudien.de |
| Internet: | www.systemischestudien.de |
| |
| Angaben zur Veröffentlichung |
| Maximale Teilnehmeranzahl: | 25 |
| Teilnahmegebühr: | ja |
| Gebühr pro Teilnehmer: | € 140,-- |
| Sonderregelungen: | Studierende 50 %, sofern PLätze frei bleiben |
| |
